TRAVAIL D'ORIENTATION PROFESSIONNELLE COMME MOYEN MODERNE DE FORMATION DU NOMBRE D'ÉTUDIANTS : (À L'EXEMPLE DE L'INSTITUT DE SCIENCES ET D'ÉTUDES DE PHILOLOGIE ET ​​DE JOURNALISME DE L'UNIVERSITÉ NATIONALE V. I. VERNADSKY TAURIDA)

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.56378/OAAD20241202

Mots-clés :

orientation professionnelle, institut de science et d'études, webinaires pratiques, marathon de journalisme, festival, anthologie

Résumé

L'objectif de l'étude est d'étudier les concepts efficaces de formation en orientation professionnelle à l'Institut scientifique et pédagogique de philologie et de journalisme de l'Université nationale de Tavri, du nom de V. ET. Vernadsky. La méthodologie de recherche comprenait plusieurs méthodes. L'analyse comparative a été utilisée pour étudier les points de vue scientifiques existants et décrire l'aspect pratique de la question; détail et description des mesures prises pour améliorer l’orientation professionnelle. Nouveauté scientifique. Le département de philologie slave-romane et germanique a initié la création de plateformes créatives sur les réseaux sociaux, qui sont devenues la base du comité de rédaction de la créativité des étudiants et des écoliers « Tavriya Almanac ». Le Département de philologie orientale propose des conseils de carrière à l'étranger, favorisant l'intégration interculturelle de la culture ukrainienne dans les pays du Moyen-Orient par le biais d'échanges universitaires et de mobilité. La langue tatare de Crimée (en tant que matière) et les matières universitaires générales visent à développer les compétences professionnelles des spécialistes des activités de désoccupation. Conclusions. Institut scientifique et pédagogique de philologie et de journalisme de l'Université nationale de Tavri, du nom de V. ET. Vernadskyi ne se concentre pas uniquement sur les candidats potentiels de Kiev, mais constitue un public cible de toute l'Ukraine. L'université ouvre ses portes aux étudiants des territoires temporairement occupés d'Ukraine et de Crimée.

Bibliographies de l'auteur

SHARAGINA Olha, Université nationale V. I. Vernadsky de Tauride

Candidat en sciences philologiques,
Directeur de l'Institut de philologie scientifique et d'études et de journalisme

DOSENKO Anzhelika, Université nationale V. I. Vernadsky de Tauride

Candidate en communication sociale, professeure agrégée, chef du département de journalisme
de l'institut de philologie scientifique et d'études et de journalisme

SHEREMET Anna, Université nationale V. I. Vernadsky de Tauride

Candidat en philosophie, maître de conférences au Département de philologie slave-romano-germanique de l'Institut scientifique et pédagogique de philologie et de journalisme de Université nationale de Tavria, nommée d'après V.I. Vernadsky

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Publiée

2024-09-30

Comment citer

Olha, S., Anzhelika, D., & Anna , S. (2024). TRAVAIL D’ORIENTATION PROFESSIONNELLE COMME MOYEN MODERNE DE FORMATION DU NOMBRE D’ÉTUDIANTS : (À L’EXEMPLE DE L’INSTITUT DE SCIENCES ET D’ÉTUDES DE PHILOLOGIE ET ​​DE JOURNALISME DE L’UNIVERSITÉ NATIONALE V. I. VERNADSKY TAURIDA). L’INNOVATIONS DANS L’ÉCOSYSTÈME SCIENTIFIQUE, TECHNIQUE ET SOCIAL, 1(9), 27–40. https://doi.org/10.56378/OAAD20241202